老师二三事学生作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的老师二三事学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师二三事学生作文 篇1六年级到了，学习也就有点累起来了，事情也就多起来了。可是，这些我们都不怕，因为我们有一个非常非常非常幽默的思想品德老师--刘老师。虽然刘老师的课每个星期都只有一节，但是每节思想品德课，我们都是在嘻嘻哈哈中渡过的。一学期过的好快。期末到了，思想品德可要没了，回想起以前刘老师和我们在一起的每一节课，嘴角就会露出笑容。
回想片段一：第一节思想品德课，因为听六(3)班说，新的思想品德老师--刘老师很好，很幽默，所以呢。我们为有个幽默的老师，而很激动，也很盼望这节课的到来。上课零声响了，我们班的所所有同学都端端正正地坐在教室里，等待着刘老师的到来(为了给刘老师留下好印象)。随着脚步声，刘老师来到了教室。刘老师对我们说：“我姓刘，你们的新思想品德老师。好了，你们都认识我，该我认识你们了!你们一个个来自我介绍吧!”某某(是谁不怎么清楚了)同学站起来，(太紧张了)说：“我叫某某(用最快的速度)。”刘老师用她多年来练成的外星语学着某某同学的话，说：“叽里呱啦，我以后看见你，就叫：‘喂叽里呱啦。’。”“哈哈哈哈……”这节课在笑声中结束了。
回想片段二：刘老师上课有一个特点--不喜欢上书上的内 ……此处隐藏6901个字……，而我最喜欢的是后来一个月的琚老师。不管是性格还是数学方法我都喜欢。
琚老师是一个富有文艺的中年人，微微显胖一头黑白的秀发加上他圆圆的脸蛋显得很可爱，从远处望去让你会觉得他“心宽体胖”。
老师的脾气很好，从开学到现在都没有发过火。在学校开运动会时我们和琚老师打呼，他总会轻言细语的回应我们。在称呼上我给老师换了个称呼，我就叫琚老师“琚老”。每当我这样叫时，琚老师只会装作生气的样子说一个“师”字。然后我们重复几遍后，他幽默地问我他有那么老吗？对于给琚老师取外号这件事，其实我心里一开始是有些害怕的。因为小学我也给老师取过外号，可被老师听到后把我叫去办公室说了一个中午的大道理，害得我饭都没吃。可琚老师不一样，他幽默风趣，没有传统老师的严厉，在学习之间有互动，能包容学生，我很喜欢琚老师的性格与包容。
在上课的时候老师总是把我点得措手不及，没有一点的防备。有一次，上课的时候因为是讲文言文，我觉得太没趣了，我的思维飘到了校园外，慢慢地到天上飘呀飘......突然一声突如其来的“何熠，你起来说一下”把我的思维硬来回来。我快速回忆并阅读说到了哪里。勉强沾边地说了答案。老师让我坐下并给了我一个仿佛火眼金睛识别出妖怪的眼神，我知道老师是故意点我回答问题的.。
在以后的课上，老师也会时不时的来一个突袭。所以，我现在上语文课都不敢再神游不听课了。这样的教学方式没有用言语的批评，也没有身体上的惩罚，既给了我面子，也没有身体上的负担，但效果似乎要比前者好多了。因为是我自己知道要好好听讲，不然回答不出问题是我自己难堪。我很喜欢琚老师的教学方式于对学生的理解。
琚老师二三事，说也说不完！总之，琚老......师......我会当你的好学生的！
