实用的初中的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1对外人来说，妈妈是一个和蔼可亲的人，可她对我的“狠心”却也是出了名的。
暑假的一天晚上，我拿着滑板出去玩，玩得可高兴了。到了该回家的时间，已经是精疲力尽了。
我把滑板往地上一扔就要走，一旁的妈妈一把拉住了我，说：“自己拿！”
我撒着娇对妈妈说：“我太累了，帮我拿一下好不好？”
“不行，自己的事情自己做。”妈妈铁面无私。
我一看这招不灵，就开始“耍赖”：“不帮我拿，我就不走了！”
“走不走由你自己决定。”妈妈声音不高，但每一个字都是那么斩钉截铁。妈妈自顾自地向家走去，我站在原地想：我就不走，看妈妈怎么办？可是
我真没想到，妈妈越走越远，根本就没回头，我只好拿起滑板追了上去，但我一路都没有理她，心里暗暗地责怪着她的狠心。
周末的时候，妈妈让我倒垃圾，我觉得垃圾太脏了，就噘着嘴不想去，妈妈严肃地说：“你是家庭中的一员，应该承担相应的责任。”但是我还是不想去，“你看，”妈妈接着说，“家里这么多活，你看你能做些什么？”我转了一圈，除了倒垃圾，没有其它我能做的，我只好提起垃圾······
现在同学们都羡慕我什么都能做，老师也夸我是一个生活 ……此处隐藏921个字……一遍又一遍。我的年纪，正渴望着快点成熟，而我的母亲正一天天老去，又渴望着从前，年轻的时候甚至小时侯。所以也像文章中的作者一样，一种天真的心态。这样两种状态的碰撞，差不多是每个年这样纪的母亲和孩子都有的吧。那究竟母子间的距离是在靠近还是疏远？我想我是在疏远，尽管母亲想向我靠近。但是这最后一句，在我读来是会伤人心的。再如《母亲节》中的那一大串母子的对话，刚读完真是觉得好好笑，竟有这么唠叨的妈妈！可是又细细一想，这样的对话在我生活中也不少，只是我没有留意而已。原来我们的成长都那么的相似！
读到《为谁》的最后时，我的心暖暖的，我不是要你给我烧，而是要你学会烧给自己吃。不知是站在儿子的立场上感到温暖还是站在母亲的立场这样的暖。我想的是，我今后也想像安德烈那样，为母亲烧饭，为母亲着想，曾几何时，母亲也被视为掌上明珠，但是为了我，她学会了洗衣，烧饭，做家务……变成了会为柴米油盐和菜价斤斤计较的大妈，从一个年轻姑娘变成一个中年老人，但我喜欢她这样，也许将来我也是这样，她为我付出青春，倾注抚尽的爱，那么纵使我与她有一大步距离，她正不断靠近我，那我又怎能后退，那么我们慢慢靠近，不再疏远。
再后来，母亲渐渐老去，而作者也不在年轻，她们显的更加亲密。她们做着那些令她们有趣的事，涂指甲油，回忆往事。虽然老母亲年纪大了，记性差了，忘记很多事，但是龙应台都十分耐心的给她讲那些从前的事，着不是很温馨吗？《雨儿》中最后一句：我这才注意到，她穿着黑色的衣领，像一个中学的女生。”是啊，她们都没老，时光带给她们年龄的距离，可是阻碍不了她们心的距离。
时光匆匆，我要走自己的人生路，也许你目送着我的背影渐行渐远，但是对您的心啊，依然还在原地，所以将来无论多远，你我也并不遥远。
