坐井观天说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编整理的坐井观天说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
坐井观天说课稿1尊敬的各位评委老师:
大家好!
我说课的题目是《坐井观天》
一、教学分析:
教材分析:本课是小学语文S版第四册《寓言两则》中的第一则,通过一个简短的小故事,告诉学生思考问题和认识事物要眼界开阔,不要受已有经验的局限,才能全面地认识事物。
学情分析:二年级的孩子喜欢阅读故事,渴望在轻松愉快的课堂中自主的收获知识。能在老师为他们制作的教学课件中比较熟练地操作,并对网络环境中的学习投入极大的热情和浓厚的兴趣,初步具有自主探究与合作学习的经验和能力。
二、教学目标:
1、知识与技能
通过学生的自主探究和合作学习解决本课的字词难点。
分角色正确、流利、有感情地朗读课文,以读促讲,深入理解课文内容。进而自然的揭示这则寓言的寓意。
2、过程与方法
通过字词闯关的游戏,引导学生学习和理解使用重点词语。
在充分的朗读后,通过展开联想和角色互换的方法使学生身临其境,有助于学生更好的理解寓意。
3、情感态度与价值观
通过学习使学生明白认识事物要全面的道理,激发学生阅读寓言故事的兴趣 ……此处隐藏28033个字……人的意见,不能自以为是。)
环节三、识记生字,练习写生字
1.齐读生字卡片。
2.提问:
(1)你在学习这课生字时有什么发现没有?谁能告诉大家?
(渴、喝字形相近)
(2)你学这两个字的小窍门是什么?你是怎么记住它的字形的?
(“渴”是想喝水,所以是三点水旁;“喝”是用嘴喝水,所以是口字旁)
(3)你认为写“沿”字时,应该提醒同学们注意什么?
(左窄右宽,第五笔“是横折弯”)
(4)写“答”字时,注意上边的竹字头约占三分之一位置。
3.教师在田字格中范写“沿”、“答”、“渴”、“喝”等字。
4.学生在书上田字格中练写生字。
七、说板书设计
根据学生本阶段的特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。
总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,
在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让
我的语文课堂教学更高效,更精彩。
八、教学反思
整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的,重点也挺突出。一些教学设计比较符合孩子的年龄特点,很能抓住他们的注意力。在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的。
课堂教学是一门遗憾的艺术,总是有遗憾的地方,这节课也不例外。不足之处:
在教学过程中,我的提问语言、过渡语言、激励语言还需细心斟酌。这样,才能在课堂上调动起每个学生的学习积极性,让他们在课堂上快乐地学有所得!
我的说课完毕,谢谢各位老师!