小班语言教案及反思
作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小班语言教案及反思,欢迎阅读与收藏。
小班语言教案及反思1活动目标
1、感受昆虫颜色的多样性,激发探究大自然的兴趣。
2、了解常见昆虫及其颜色。
3、能用简单的语言描述自己的发现。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
幼儿图书,昆虫图片,可涂色的蝴蝶、蜻蜓等昆虫图画若干。
活动过程
一、激发兴趣。
——教师神秘地出示一张幼儿熟悉的昆虫图片(蜻蜓、蝴蝶等),请幼儿看看它是谁?它有什么特点?它是什么颜色的?
——教师请幼儿说说自己还看到过什么昆虫以及它的颜色。
二、开拓视野。
1、认识昆虫。
——教师请幼儿打开图书至《颜色在哪里——昆虫》,请幼儿观察有什么昆虫以及它的颜色。
——教师出示图片,请幼儿在自己的图书上找到它的位置,然后告诉幼儿它的名称。
——教师引导幼儿用颜色形容见到的昆虫。例如:黑色的天牛等。
2、开心游戏。
(1)教师出示昆虫图片,请幼儿说出它的名称及颜色。
(2)教师说昆 ……此处隐藏10131个字……,红包人手一个;喜庆的音乐
活动过程
一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到"小朋友"身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时,老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。
每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
活动延伸
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
活动反思
活动以体现“幼儿为主体,教师为主导”的原则,活动开始时的新年的来历,激起幼儿想和朋友们交流分享的愿望。
幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师!