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海上日出的教案

时间:2023-08-09 11:48:22
海上日出的教案范文

海上日出的教案范文

作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的海上日出的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

海上日出的教案范文1

设计理念:

根据本文特点,我以朗读和描绘作为贯穿全文的主线,引导学生随文入境,随境生情,以境促读,让学生既在水天相融、霞光万道的晨曦画卷中去朗读书中语段来流放自己的感情,又在贴切生动的句、线、段、面的语言中感受朝晖霞彩的动静变化之美。充分发挥以朗读、描绘代替烦琐讲解的功能,创造性地把读、想、看、问、思、说聚合交融,使整个教学过程成为学生景中读文、读中看景的主体建构活动。 教学目标

1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。

2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。

教学准备:

课件

重点难点

1、课文的2—5自然段,理解日出的全过程,体会日出过程变化.

2、培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。 教学方法:尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。 学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。

教学过程

一、启发谈话,解题释意

1、同学们见过海上日出的情景吗?今天老 ……此处隐藏10221个字……了太阳刚刚升起时的景象,图的下方全是海水,说明是在海上看日出。太阳比较接近海面,红而圆,没有夺目的亮光,说明太阳刚刚升起。

第二幅图:描绘了太阳被云遮住是的景象。

(三)教师伴着音乐范读课文,学习字词。

1、让学生边听边看课文,对不懂的字词做好记号。

2、检查交流初读情况。

fànchà

范(范围)(示范)刹(刹那)

xiāng

镶(镶牙)

3、练习辨字组词:

辨()辩()辫()

4、学习新词,并口头造句。

目不转睛:

灿烂:

刹那:

夺目:

奇观:

(四)引导理清课文层次

按时间顺序给课文分段,同桌讨论商量。

第一段(1自然段)“我”看日出的时间、地点和次数。

第二段(2、3自然段)“我”在晴朗无云时看日出。

第三段(4、5自然段)“我”在有云时看日出。

第四段(6自然段)赞美海上日出是伟大的奇观。

(五)板书设计:

一、时间、地点、次数

1、海上日出二、无云看日出

三、有云看日出

四、赞美奇观

(六)作业布置:

1、摘抄自己喜欢的词语。

2、有感情的朗读课文,并背诵课文。

十、教学反思:

优点:本节课教学目的基本达到,学生学会了3个生字,能理解5个词语的意思,能通过看图了解课文大概内容,能按时间理清课文脉络。

缺点:在词语学习时练习太少,板书太多,没有留给学生朗读课文的时间。

《海上日出的教案范文.doc》
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